Les jeunes qui poursuivent des études supérieures en Angleterre sont confrontés à un risque légèrement accru de dépression et d’anxiété, par rapport à leurs pairs qui ne fréquentent pas d’études supérieures, selon une nouvelle étude menée par des chercheurs de l’UCL.
Le document de recherche, publié dans La santé publique du Lancetest la première à trouver des preuves de niveaux plus élevés de dépression et d’anxiété chez les étudiants de l’enseignement supérieur par rapport à leurs pairs.
Les auteurs ont constaté qu’à l’âge de 25 ans, la différence avait disparu entre les diplômés et les non-diplômés.
Au cours des dernières années, au Royaume-Uni, nous avons constaté une augmentation des problèmes de santé mentale chez les jeunes. L’accent a donc été mis davantage sur la manière de soutenir les étudiants. Nous avons découvert ici des preuves inquiétantes selon lesquelles les étudiants peuvent avoir un risque plus élevé de dépression et d’anxiété que leurs pairs du même âge qui ne font pas d’études supérieures.
Les deux premières années de l’enseignement supérieur sont une période cruciale pour le développement. Si nous pouvions améliorer la santé mentale des jeunes pendant cette période, cela pourrait avoir des effets bénéfiques à long terme sur leur santé et leur bien-être, ainsi que sur leur réussite scolaire et à plus long terme. -succès à terme. »
M. Gemma Lewis, auteur important, psychiatrie d’UCL
Les chercheurs ont utilisé les données du Études longitudinales sur les jeunes en Angleterre (LSYPE1 et LSYPE2). La première étude a porté sur 4.832 jeunes nés en 1989-90, âgés de 18-19 ans en 2007-9. La deuxième étude a inclus 6 128 participants nés en 1998-99, âgés de 18-19 ans en 2016-18 (c’est-à-dire avant la perturbation de la pandémie de COVID-19). Dans les deux études, un peu plus de la moitié ont suivi des études supérieures.
Les participants aux études ont répondu à des enquêtes sur leur santé mentale générale, afin d’étudier les symptômes de dépression, d’anxiété et de dysfonctionnement social, à plusieurs moments au fil des ans.
Les chercheurs ont constaté une légère différence dans les symptômes de dépression et d’anxiété à 18-19 ans entre les étudiants (y compris ceux des universités et autres établissements d’enseignement supérieur) et les non-étudiants.
Cette association a persisté après ajustement pour tenir compte de facteurs potentiellement confondants, notamment le statut socio-économique, l’éducation des parents et la consommation d’alcool.
L’analyse suggère que si les risques potentiels pour la santé mentale liés à la fréquentation d’études supérieures étaient éliminés, l’incidence de la dépression et de l’anxiété pourrait potentiellement être réduite de 6 % chez les personnes âgées de 18 à 19 ans.
Le premier auteur, le Dr Tayla McCloud (UCL Psychiatry), a déclaré : « Sur la base de nos résultats, nous ne pouvons pas dire pourquoi les étudiants pourraient être plus à risque de dépression et d’anxiété que leurs pairs, mais cela pourrait être lié à la pression académique ou financière. Par conséquent, si cette association n’est apparue que récemment, elle peut être liée à des pressions financières accrues et à des inquiétudes quant à l’obtention de résultats élevés dans le contexte économique et social plus large.
« Nous nous serions attendus à ce que les étudiants de l’enseignement supérieur aient une meilleure santé mentale que leurs pairs non étudiants, car ils ont tendance à provenir en moyenne de milieux plus privilégiés. Ces résultats sont donc particulièrement préoccupants. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour clarifier les risques de santé mentale auxquels sont confrontés les étudiants. .
« Améliorer notre compréhension des facteurs de risque modifiables de dépression et d’anxiété est une priorité mondiale en matière de santé, et il est clair que soutenir la santé mentale de nos jeunes est d’une importance vitale. »
L’étude a été commandée et financée par le ministère anglais de l’Éducation.
