L'utilisation addictive des médias sociaux, des jeux vidéo ou des téléphones mobiles, mais pas le temps d'écran total, est associé à une bonne santé mentale parmi les préadolescents, a révélé une nouvelle étude réalisée par des chercheurs de Columbia et Cornell.
L'étude, publiée le 18 juin Jamaa examiné l'utilisation des médias sociaux de près de 4 300 enfants, à partir de 8 ans, et comment l'utilisation a changé au cours des quatre prochaines années.
L'utilisation addictive de l'utilisation excessive des écrans qui a interféré avec les travaux scolaires, les responsabilités à domicile ou d'autres activités était courante, et les modèles d'utilisation variés selon le type d'écran et au fil du temps. Pour les téléphones mobiles, environ la moitié des enfants ont signalé une utilisation addictive élevée dès le début de l'étude qui est restée élevée au début de l'adolescence, et environ 25% ont développé une utilisation de plus en plus addictive à mesure qu'ils vieillissent. Pour les médias sociaux, environ 40% des enfants avaient une utilisation élevée ou de plus en plus addictive. Contrairement aux médias sociaux et aux téléphones mobiles, l'utilisation du jeu vidéo n'a suivi que deux trajectoires de haut et basses un groupe « croissant » distinct au fil du temps.
L'utilisation d'écran élevée et de plus en plus addictive était associée à une bonne santé mentale (par exemple, l'anxiété, la dépression ou l'agression) et les comportements et les pensées suicidaires.
« Ces enfants ont envie d'une telle utilisation qu'ils ont du mal à réduire. Les parents qui remarquent ces problèmes devraient faire évaluer leurs enfants pour cette utilisation addictive, puis demander une aide professionnelle pour les enfants souffrant d'une dépendance », explique le psychiatre J. John Mann, le professeur Paul Janssen de neurosciences traductionnelles en psychiatrie et radiologie à l'Université Cumbia University Collège et des chirurgies et des chirurgies et les antécédents de l'Entière et de l'Entière.
Alors que les enquêtes nationales et les études antérieures ont documenté une utilisation croissante d'écran, notre étude est la première à cartographier spécifiquement les trajectoires longitudinales de l'utilisation addictive, offrant de nouvelles perspectives sur le moment et pour qui les risques émergent. Les efforts de politique devraient s'éloigner des limites génériques du temps d'écran et se concentrer plutôt sur l'identification et la lutte contre les modèles addictifs d'utilisation de l'écran. «
Yunyu Xiao, PhD, le premier auteur et leader, professeur adjoint de sciences de la santé et de psychiatrie à Weill Cornell Medicine
Les enfants entrant dans l'adolescence doivent également être évalués à plusieurs reprises pour une utilisation addictive. « Si vous ne suivez pas les enfants au fil du temps, vous manqueriez ce groupe substantiel qui passe du faible risque à un risque plus élevé », explique Mann.
Sommaire
Arrière-plan
L'utilisation croissante des médias sociaux, des jeux vidéo et des téléphones portables chez les enfants et les adolescents a fait craindre que une utilisation excessive contribue à une augmentation des problèmes de santé mentale chez les jeunes.
La plupart des recherches se sont concentrées sur le temps total de l'écran, plutôt que sur la nature du temps d'écran ou comment cette utilisation peut changer avec le temps.
Détails de l'étude
La nouvelle étude – la première à caractériser les trajectoires d'utilisation addictive pour les médias sociaux, les téléphones portables et les jeux vidéo parmi les enfants dans les enfants de l'étude sur le développement cognitif du cerveau des adolescents.
Les chercheurs ont analysé les données recueillies sur quatre ans sur la santé mentale des jeunes; Utilisation des médias sociaux, des téléphones portables et des jeux vidéo; Et leur accord avec diverses déclarations sur l'utilisation d'écran (par exemple, je joue aux jeux vidéo pour que je puisse oublier mes problèmes « et » Je ressens le besoin d'utiliser de plus en plus d'applications de médias sociaux « ).
Sur la base de l'accord des participants avec de telles déclarations, les chercheurs ont identifié plusieurs modèles d'utilisation addictive et examiné la relation entre ces modèles addictifs et la santé mentale.
Utilisation d'écran et santé mentale
Dans l'ensemble, environ 5% des près de 4 300 participants à l'étude ont présenté des comportements suicidaires (des actions préparatoires aux tentatives de suicide) au cours de la quatrième année de l'étude, et c'était le résultat utilisé pour évaluer l'impact de l'utilisation d'écran addictive ou le temps total d'utilisation d'écran.
Pour les médias sociaux et les téléphones portables, les enfants ayant des modèles d'utilisation élevés ou de plus en plus addictifs présentaient un risque de comportement suicidaire de deux à trois fois plus élevé et des idées suicidaires par rapport aux enfants ayant un schéma à faible consommation addictif.
Le temps d'écran total n'était pas associé à des résultats liés au suicide ou à la santé mentale.
Étapes suivantes
Cette étude indique que les interventions qui se concentrent sur l'utilisation de l'écran addictif peuvent être plus prometteuses en tant qu'approche de prévention et ne soutiennent pas la prévention en se concentrant sur le temps total de l'écran.
« Maintenant que nous savons qu'un schéma d'utilisation addictif est si important, nous devons développer des stratégies d'intervention et les tester dans des essais cliniques contrôlés », explique Mann, qui ajoute qu'il n'est pas connu si l'accès à l'écran doit être éliminé ou tout simplement restreint. « Nous savons par les études de la gestion de la toxicomanie que l'accès partiel peut rapidement renforcer la dépendance. »
