Les étudiants noirs des collèges et universités historiquement noirs (HBCU) et principalement des institutions noires (IPB) connaissent de meilleurs résultats en matière de santé mentale dans plusieurs domaines clés par rapport à leurs pairs dans d'autres institutions, tout en étant confrontés à des défis distincts qui nécessitent une attention, par exemple, une école de la santé publique de l'Université du Michigan impliqué dans un nouveau rapport publié cette semaine.
Intitulé «Communauté, culture et soins: une analyse inter-institutionnelle de la santé mentale parmi les étudiants de HBCU et du PBI», le rapport a été développé en partenariat avec le United Negro College Fund Institute for Capace Building, le Steve Fund et le Healthy Minds Network.
Depuis 2007, The Healthy Minds Network, basé à l'Université du Michigan, a administré l'étude annuelle de Healthy Minds – une enquête annuelle sur la santé mentale des étudiants. Plus de 850 000 étudiants dans plus de 600 collèges et universités ont participé. Des chercheurs de l'Université de Californie-Los Angeles, de la Wayne State University et de l'Université de Boston s'associent à l'Université du Michigan sur l'enquête annuelle.
Pour fournir un aperçu supplémentaire de l'expérience des étudiants du Black College, l'équipe a collaboré pour développer et administrer une version complétée de l'étude des esprits saines avec un nouveau module évaluant spécifiquement les thèmes, les constructions, les facteurs de risque et les facteurs de protection.
Il est essentiel d'élever les expériences, les forces et les défis uniques des étudiants de HBCU dans les conversations sur la santé mentale et le bien-être. À ce moment central du bien-être des étudiants, les voix des étudiants noirs ne devraient pas seulement être entendus, mais également soutenus et agi. Cette recherche ouvre la voie à plus d'action. «
Akilah Patterson, doctorant dans le Département de comportement de la santé et de la santé, l'école de santé publique de l'Université du Michigan et chercheur principal pour le rapport
L'examen des réponses de 2 504 étudiants de 16 HBCU et deux IPP a révélé des différences significatives dans les mesures de santé mentale par rapport aux moyennes nationales:
- 45% des étudiants HBCU / PBI ont déclaré s'épanouir mentalement, contre 36% des étudiants à l'échelle nationale
- 83% ont déclaré un sentiment d'appartenance à leur communauté de campus, contre 73% au niveau national
- Les étudiants HBCU / PBI ont montré des taux d'anxiété, des troubles de l'alimentation et de la consommation de substances par rapport aux moyennes nationales
En plus des moyennes nationales, le rapport détaille des données comparatives sur les étudiants noirs dans de petites institutions à prédominance blanche. L'échantillon HBCU / PBI d'étudiants a généralement signalé des taux plus élevés de santé mentale et de bien-être par rapport à ce groupe également.
Malgré ces résultats notamment positifs dans plusieurs domaines, les lacunes cruciales et les défis pressants sont émergés des données.
Les préoccupations financières sont en tête de liste des facteurs de stress, avec plus de la moitié des étudiants signalant leur situation financière comme «toujours» ou «souvent» stressante. L'impact s'est avéré significatif: 78% des étudiants stressés financièrement ont connu des problèmes de santé mentale, contre seulement 26% de ceux qui étaient financièrement en sécurité. Plus d'un quart des étudiants signalant des niveaux élevés de stress financier ont également signalé des idées suicidaires au cours de la dernière année.
Un écart crucial dans le soutien en santé mentale a également été identifié, 54% des étudiants de HBCU signalant des besoins en santé mentale non satisfaits supérieurs à la moyenne nationale de 41%.
Sur la base de ces résultats, plusieurs opportunités pour les collèges et les universités pour améliorer le soutien des étudiants comprennent:
- Répondre au taux élevé de besoins de santé mentale non satisfaits
- Développer des stratégies pour atténuer le stress financier
- Expansion des ressources de santé mentale sur le campus
- Renforcer les connexions entre les étudiants et le soutien des professeurs
Selon Justin Heinze, le co-chercheur co-principe du Santé Minds Network et professeur agrégé de comportement de santé et d'équité en santé à l'École de santé publique de l'Université du Michigan, des voix étudiants de HBCU et d'autres IPP ont été historiquement sous-représentés dans la recherche sur la santé mentale. « Les résultats de cette étude indiquent que des différences importantes par rapport à notre échantillon national qui me indiquent que nous ne pouvons pas mettre en œuvre une approche de » taille unique « pour s'adresser à la santé mentale des étudiants », a-t-il déclaré.
En plus de Patterson, les auteurs du nouveau rapport sont les membres de l'équipe d'étude des esprits saines, Erin Vorichoski et Juliana Fucinari de l'Université du Michigan; et Victoria Smith du United Negro College Fund Institute for Capacity Building. Vorichoski, Fucinari et Smith faisaient partie intégrante du processus d'analyse des données, de la rédaction de rapports et de la collecte de données qualitatives.
