Une récente Rapport hebdomadaire sur la morbidité et la mortalité publié par les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) des États-Unis traite de l’impact de l’instabilité du logement chez les élèves du secondaire en utilisant des données représentatives à l’échelle nationale. Ce rapport, très utile aux décideurs politiques et aux professionnels de la santé publique, préconise d’analyser comment des caractéristiques démographiques variées augmentent les comportements à risque chez les jeunes. De plus, cette étude identifie la nécessité pour les organismes de santé publique de prendre en charge les jeunes en situation d’habitat précaire.
Étude: Experiences of Unstable Housing Among High School Students — Youth Risk Behaviour Survey, États-Unis, 2021. Crédit d’image : Sabphoto / Shutterstock.com
Sommaire
Arrière-plan
Le National Center for Homeless Education a rapporté qu’au cours de l’année scolaire 2020-2021, environ 2,2% de tous les étudiants aux États-Unis ont connu un logement instable. L’habitat instable fait référence à un manque de résidences nocturnes fixes, régulières et appropriées.
Les jeunes vivant dans un logement précaire courent un risque plus élevé de développer des comportements indésirables, tels que des comportements sexuels à haut risque, qui peuvent impliquer de ne pas utiliser de protection pendant les rapports sexuels et de subir des violences domestiques par rapport aux jeunes logés de manière stable.
De plus, les jeunes vivant dans un logement instable présentent des niveaux plus élevés de troubles psychiatriques, de consommation de substances, d’idées et de tentatives de suicide. La majorité des jeunes ayant un logement instable aux États-Unis sont des étudiants de couleur, à l’exception des étudiants asiatiques.
Comparativement aux jeunes hétérosexuels, une prévalence plus élevée de logement instable prévalait chez les jeunes lesbiennes, gais, bisexuels et en questionnement ou autres (LGBQ+). Les jeunes appartenant à la communauté LGBQ+ subissent beaucoup plus le rejet familial et la maltraitance que leurs pairs en raison de leur identité sexuelle.
À propos de l’étude
L’étude actuelle a pris en compte les données de l’enquête sur les comportements à risque des jeunes (YRBS) de 2021, qui comprenait un total de 17 232 personnes. YRBS est une enquête transversale en milieu scolaire qui est généralement menée tous les deux ans depuis 1991. Le CDC américain recueille des données d’enquête auprès de cinquante États américains et du district de Columbia.
On a demandé à tous les étudiants : « Au cours des 30 derniers jours, où avez-vous dormi habituellement ? » Leurs réponses ont été codées dans une variable binaire de logement instable.
Les élèves qui ont déclaré qu’ils étaient restés chez leurs parents ou tuteurs constituaient le groupe de jeunes logés de manière stable. Ceux qui ont répondu avoir séjourné dans un refuge ou un logement d’urgence, la maison d’un ami, parce que leurs parents ou tuteurs n’avaient pas les moyens de se loger, dans un motel, un hôtel, une voiture, un parc ou un autre lieu public ont été classés comme jeunes au logement instable.
Les caractéristiques démographiques, telles que le sexe, l’année scolaire, la race et l’identité sexuelle de tous les élèves, ont été obtenues. De plus, des informations relatives aux comportements à risque pour la santé, y compris la consommation de substances, la victimisation par la violence, la santé sexuelle, la santé mentale et le risque de suicide, ont été obtenues.
Résultats de l’étude
Environ 2,7% des élèves du secondaire ont été logés de manière précaire dans les 30 jours précédant leur participation à YRBS. Comparativement à leurs pairs, les jeunes en logement précaire étaient plus susceptibles d’adopter des comportements sexuels à risque, d’être victimes de violence, d’avoir des idées suicidaires et de tenter de se suicider, et de consommer des substances illégales.
Les estimations actuelles de l’YRBS concordent avec une autre enquête nationale estimant que 2,2 % des jeunes d’âge scolaire étaient sans abri aux États-Unis.
La prévalence du logement instable a augmenté avec l’augmentation des niveaux scolaires. De plus, le logement instable était principalement associé aux Noirs, aux LGBQ+, aux Amérindiens et aux Autochtones de l’Alaska (IA/AN), et Étudiants autochtones des îles hawaïennes du Pacifique (NH / PI) par rapport à leurs pairs blancs et hétérosexuels.
La plupart des jeunes en logement précaire étaient non seulement sexuellement actifs, mais consommaient de l’alcool ou d’autres substances avant leur dernière relation sexuelle. Ce groupe était également plus susceptible d’avoir été testé pour le virus de l’immunodéficience humaine (VIH) ou toute autre maladie sexuellement transmissible (MST) au cours de l’année précédente.
Des études antérieures ont associé l’itinérance chez les jeunes à l’instabilité familiale, au placement en famille d’accueil et à des événements de violence et de négligence. Ces expériences indésirables étaient fortement liées à un état de santé plus faible.
conclusion
Étant donné que les données de l’YRBS sont transversales, la causalité n’a pas été déterminée entre l’instabilité du logement et les comportements à risque pour la santé. De plus, toutes les variables considérées ne partageaient pas un point de référence temporel commun.
Étant donné que l’étude actuelle s’est concentrée sur le logement instable au cours des 30 jours précédents, les taux réels de logement instable chez les jeunes pourraient avoir été sous-estimés tout au long de 2021.
Une autre limite de cette étude est qu’elle ne considère que les jeunes qui ont fréquenté l’école. Dans la plupart des cas, les adolescents vivant dans un logement instable sont plus susceptibles de se désengager de l’école.
Malgré ces limites, ce rapport est le premier à estimer l’instabilité du logement chez les élèves du secondaire aux États-Unis. Les données de l’YRBS indiquent une fréquence plus élevée de comportements à risque chez les jeunes résidant dans des logements instables. Dans la plupart des cas, les étudiants ayant un logement instable sont des hommes, des LGBQ+ et des Noirs non hispaniques.
Les écoles jouent un rôle crucial dans la prestation de services et de soins aux jeunes issus de logements précaires. La loi McKinney-Vento sur l’aide aux sans-abri (MVA) propose une formation pour soutenir les étudiants dans un logement temporaire.
