Lorsque les femmes enceintes chantent pour leurs bébés ou écoutent de la musique sur des haut-parleurs pendant leur grossesse, les bébés naissent avec une meilleure capacité d’encodage neuronal des sons de la parole. C’est l’une des principales conclusions d’une étude menée par le professeur Carles Escera, responsable de Brainlab – Groupe de recherche sur les sciences cognitives à la Faculté de psychologie de l’Université de Barcelone, l’Institut des neurosciences de l’UB (UBNeuro) et le Sant Joan Institut de recherche de Déu (IRSJD).
Les résultats de cet article, publiés dans la revue Sciences du développementoffrent de nouvelles perspectives sur les effets de l’exposition musicale prénatale sur les stimuli du langage en utilisant une réponse cérébrale spécifique : la réponse de suivi de fréquence (FFR), un potentiel évoqué auditif neurophonique qui informe sur le codage neuronal approprié des sons de la parole.
Selon les conclusions, l’exposition musicale quotidienne au cours des dernières semaines de la grossesse est associée à un meilleur encodage des composés sonores à basse fréquence, ce qui pourrait améliorer la perception du son chez le nouveau-né.
L’étude a été réalisée en collaboration avec l’experte Maria Dolores Gómez-Roig, chef du service d’obstétrique et de gynécologie de l’hôpital Sant Joan de Déu et chercheuse à l’Institut de recherche Sant Joan de Déu (IRSJD). L’étude comprend la participation de la chercheuse Teresa Ribas-Prats (UB-UBNeuro-IRSJD), qui avait déjà travaillé avec cette technique dans une précédente étude exploratoire en 2019.
Enregistrements FFR et stimuli vocaux
La réponse de suivi de fréquence (FFR) est conditionnée par une variété de troubles de la parole et du langage et s’est avérée affectée par l’environnement fœtal et l’environnement acoustique prénatal. Par conséquent, les chercheurs de l’étude proposent que cette mesure puisse être utilisée comme biomarqueur pour détecter le risque de troubles du langage et pour établir des mesures préventives tôt dans la vie. L’équipe de recherche a récemment reçu plusieurs subventions compétitives de transfert de connaissances pour valider cette idée, notamment dans le cadre de l’appel à Proof of Concept, lancé par le ministère de la Science et de l’Innovation, en plus de celles correspondant à l’initiative Llavor d’AGAUR et à la Proof de Concept de l’appel Fonds pour la Promotion de l’Innovation (F2I), géré par la Fondation Bosch i Gimpera (FBG-UB).
L’étude est basée sur la comparaison d’enregistrements FFR chez 60 nouveau-nés sains (âgés entre 12 et 72 heures), dont 29 qui ont été exposés quotidiennement à la musique pendant la période prénatale et 31 qui n’ont pas été exposés à la musique. Plus précisément, les enregistrements d’encéphalogrammes des bébés ont été analysés pour deux stimuli vocaux différents : le stimulus /da/ – le plus couramment utilisé dans la recherche sur la FFR et le nouveau-né – et /oa/, qui permet d’analyser le codage de fréquence auquel le nouveau-né a été exposé. dans l’utérus.
Plasticité neurale et audition chez les bébés
L’étude révèle que l’exposition quotidienne à la musique au cours du dernier trimestre de la grossesse est associée à un codage plus robuste des stimuli vocaux.
L’exposition prénatale à la musique est associée à un codage précis de la fréquence fondamentale de la parole humaine, ce qui peut faciliter le traitement et l’acquisition précoce du langage. « Le stimulus musical atteint le système auditif avec des composants rythmiques à basse fréquence qui l’entraînent à organiser la plasticité neuronale », explique la doctorante Sonia Arenillas-Alcón, première auteure de l’article et membre du Brainlab – Cognitive Neuroscience Research Group.
Les chercheurs ont également découvert que l’exposition à la musique pendant la grossesse n’a aucun effet sur la vitesse de transmission neurale, contrairement à la vitesse de traitement plus rapide des stimuli auditifs et vocaux identifiée chez les adultes entraînés musicalement, qui est le résultat de la myélinisation des structures neurales sous-jacentes. .
Ce n’est que la première étape vers une application clinique spécifique après les études de suivi nécessaires. Par conséquent, les enfants avec une réponse cérébrale atténuée, par exemple, les bébés nés avec un poids insuffisant, pourraient bénéficier d’un programme d’intervention musicale. »
Professeur Carles Escera, Responsable du Brainlab – Groupe de recherche en sciences cognitives à la Faculté de psychologie de l’Université de Barcelone
