Les adolescents sont deux fois plus susceptibles que les filles de mourir par suicide et, lorsque les garçons deviennent des hommes, ils sont trois fois plus susceptibles que les femmes de mourir par suicide.
Après des années passées en première ligne à enseigner et à observer de première main le déclin de la santé mentale des adolescents, un enseignant a averti que nous devons mieux gérer la colère, les amitiés et les attitudes des hommes envers le sexe afin de lutter contre la crise du suicide chez les hommes.
Les statistiques officielles pour l’Angleterre, l’Écosse et le Pays de Galles montrent qu’en 2020, 264 personnes âgées de 10 à 19 ans sont décédées par suicide, dont 72 % étaient des garçons. En Angleterre, le suicide est le plus grand tueur d’hommes de moins de 45 ans. Ils sont trois fois plus susceptibles que les femmes de mourir par suicide.
Alors que les statistiques entourant le suicide des hommes brossent un tableau sombre de l’avenir des garçons dans nos écoles, l’enseignant Matt Pinkett pense que tout n’est pas perdu.
Ce qui peut être fait?
Pinkett a recueilli des preuves auprès des enseignants et du personnel scolaire, des experts en bien-être et des thérapeutes pour créer un guide puissant pour aider les garçons, en Les garçons pleurentpublié le mois prochain.
Le guide pratique et engageant, soutenu par les dernières recherches dans les domaines de la psychologie et de l’éducation, suggère que les enseignants doivent cesser de stigmatiser la colère et aider plutôt les garçons en colère à comprendre les raisons neurologiques et physiologiques de leurs sentiments.
La colère n’est pas une mauvaise chose en soi et dire aux garçons que c’est juste conduit à la honte et à se cacher. Au lieu de cela, pourquoi ne pas leur apprendre que la colère est un sentiment aussi naturel que la joie ou la tristesse, et leur donner les moyens de la gérer et les mots pour en parler ? »
Matt Pinket
Il suggère également que les enseignants doivent faire des relations amoureuses entre hommes la norme et supposer que chaque interaction sociale qui a lieu dans une salle de classe est surveillée et intériorisée.
Il conseille aux enseignants masculins de complimenter ouvertement leurs collègues masculins, de parler avec amour des autres personnes, et de louer et de saluer la vulnérabilité émotionnelle masculine partout et chaque fois que possible.
« Je ne suggère pas que nous devrions jamais essayer d’être des thérapeutes – cela ne fonctionnerait jamais », explique Pinkett, « mais le fait est que nous sommes devant ces enfants pendant des pans entiers de leur vie. Si nous pouvons parler positivement des hommes émotions et démontrer des moyens de gérer les sentiments problématiques, ce serait une chose puissante. »
Parler ne suffit pas
Dans Les garçons pleurent, Pinkett prône les avantages de la « bromance », suggérant que les enseignants et les écoles exploitent ce phénomène relativement récent des relations entre hommes. Il soutient qu’en enseignant aux garçons les bromances, les enseignants peuvent doter les jeunes hommes des compétences nécessaires pour écouter activement et faire preuve de compassion et d’affection les uns envers les autres.
Il suggère que les enseignants peuvent aider à faciliter la connexion émotionnelle entre les garçons et à construire des amitiés qui les soutiennent.
Il explique : « Le problème n’est pas d’encourager les jeunes hommes à parler, mais d’apprendre à leurs pairs à écouter. Les recherches suggèrent que les garçons n’écoutent pas aussi bien que les filles. leur apprenons-nous à se soutenir les uns les autres en écoutant efficacement ? »
Démontré par des recherches et des études de cas, Pinkett soutient que les garçons recherchent l’intimité émotionnelle et la liberté de s’exprimer sans être moqués, mais que les idées toxiques sur la masculinité empêchent ces relations fructueuses avec leurs pairs.
« Nous devons apprendre aux garçons à être gentils, et qu’il n’y a rien de mal à être vulnérable et à s’exprimer émotionnellement », dit-il.
Bénéfice pour la société
Avec ses outils et ses conseils basés sur la recherche, Pinkett espère que le livre donnera aux enseignants la confiance nécessaire pour aborder des sujets vraiment difficiles – au profit de tous.
« Ce n’est pas seulement un problème pour les adolescents. Si nous pouvons apprendre à ces garçons à se débarrasser de ces attentes néfastes et dépassées de ce que signifie être un homme, toute la société s’en portera mieux », a déclaré Pinkett. « Ce n’est que par l’éducation des jeunes que le fléau des abus, des agressions et du harcèlement sexuels entre hommes et femmes peut être éradiqué. »
Les garçons pleurent examine les recherches clés sur les facteurs ayant une incidence sur la santé mentale des garçons, y compris des sujets tels que l’image corporelle, la pornographie et l’automutilation, et fournit aux enseignants des stratégies pratiques pour commencer à adopter des changements positifs.
Grâce à ses recherches approfondies, il a créé des conseils sur l’intervention lorsqu’un enfant peut être en danger, des conseils sur la façon de mettre en place un travail de groupe afin que des amitiés puissent se nouer tout en apprenant.
« Il ne s’agit pas de transformer les enseignants en thérapeutes », ajoute Pinkett, « il s’agit simplement d’être assez courageux pour intervenir et donner aux garçons une chance d’apprendre une autre façon d’être. »
