Une nouvelle étude de 265 000 £ menée par l’Université de Stirling cherche à comprendre comment la pandémie de COVID-19 a affecté les services de visites médicales à travers le Royaume-Uni, en vue de les améliorer à l’avenir.
Le projet de 18 mois – financé par l’Institut national de recherche sur la santé et les soins (NIHR) – explorera les changements que les visites de santé ont connus au cours des deux dernières années et fournira des recommandations pour améliorer l’organisation et la prestation dans le cadre d’une forte post-pandémie récupération.
Le Dr Erica Gadsby, maître de conférences en santé publique à la Faculté des sciences de la santé et du sport de Stirling, est la chercheuse principale du nouveau projet, qui commence aujourd’hui [June 1] et implique également des chercheurs des universités d’Oxford et de Kent.
Dit-elle: «Les visites de santé sont un élément clé pour assurer la santé et le bien-être des enfants à travers le Royaume-Uni. Après le début de la pandémie en mars 2020, les services à travers le Royaume-Uni ont dû changer et s’adapter très rapidement à la situation. De nombreux membres du personnel ont changé de rôle, certains services ont été réduits et d’autres sont passés à la livraison virtuelle, différents professionnels ont travaillé ensemble de différentes manières et tout le monde a dû s’habituer à travailler avec un équipement de protection individuelle dans tous les contacts en face à face.
Ce ne sont là que quelques-unes des façons dont les visites médicales ont été affectées par le COVID-19 et notre étude cherche maintenant à comprendre comment nous pouvons apprendre de ces expériences pour améliorer la prestation de services à mesure que nous sortons de la pandémie.
Dr Erica Gadsby, maître de conférences en santé publique à la faculté des sciences de la santé et du sport de Stirling
Les visites médicales offrent un soutien vital et une intervention précoce aux familles pour prévenir ou réduire les risques pour la santé ou le bien-être d’un enfant. Dans les quatre pays du Royaume-Uni, les politiques et les opinions des gouvernements décentralisés diffèrent quant à la meilleure façon d’organiser et de fournir les services, et il existe peu de preuves basées sur la recherche pour déterminer ce qui fonctionne le mieux et où.
La pandémie a provoqué d’énormes pressions et perturbations sur les services de santé infantile, ainsi que sur les familles et les jeunes enfants, mais elle a également suscité d’importantes innovations dans la prestation de services. La nouvelle étude explorera comment la pandémie a affecté les services de visites de santé en Écosse, en Angleterre, en Irlande du Nord et au Pays de Galles, en vue de comprendre comment l’organisation et la prestation des services peuvent être améliorées pour une reprise post-pandémique plus forte.
Les chercheurs entreprendront un «examen réaliste», qui est un type d’examen théorique des preuves. Ils rassembleront différentes formes d’informations liées à ce qui s’est passé dans les services de visites médicales depuis mars 2020 et les utiliseront pour explorer comment la pandémie a affecté les services, les prestataires de services et les familles.
L’équipe comprend un examen réaliste, des visites de santé et des experts en santé publique, ainsi qu’un responsable de la participation des patients et du public. Un groupe de parties prenantes – comprenant des praticiens, des commissaires, des décideurs, des défenseurs des politiques et des membres du public – conseillera et fournira des commentaires tout au long du projet.
Apprendre des leçons
Le Dr Gadsby a déclaré : « Cette recherche vise à tirer des leçons – bonnes et mauvaises – de la pandémie de COVID-19, dans le contexte des visites médicales. Nous utiliserons nos résultats pour recommander des améliorations à l’organisation, à la prestation et à la reprise post-pandémique continue des services de visites médicales dans différents contextes, pour différents groupes.
« Ces améliorations contribueront à rendre les services plus efficaces et plus justes, en aidant les visiteurs sanitaires et autres à fournir le meilleur soutien possible aux bébés, aux jeunes enfants et à leurs familles. »
La professeure co-chercheuse principale Sally Kendall, de l’Université du Kent, a déclaré: « Il s’agit d’une étude importante pour les visites de santé et pour les enfants et les familles qui rassemblera un large éventail de preuves pour nous permettre de comprendre à l’échelle nationale ce que nous pouvons apprendre sur les meilleures pratiques futures à la lumière de la pandémie de COVID-19.
L’équipe travaillera en étroite collaboration avec l’Institute of Health Visiting et le groupe de parties prenantes pour s’assurer que les résultats de l’étude sont développés dans une gamme de résultats adaptés aux différentes parties prenantes et diffusés au public approprié.
Alison Morton, directrice exécutive de l’Institute of Health Visiting, a déclaré : « Félicitations à l’équipe, dirigée par l’Université de Stirling, qui a reçu ce prestigieux financement du NIHR.
« Les deux dernières années ont été une période de changements tumultueux, les services de visites médicales faisant face à des défis importants dans leurs efforts pour soutenir les bébés, les jeunes enfants et les familles. Les visiteurs de santé ont réagi rapidement avec des innovations de service, mais bon nombre de ces adaptations n’ont pas été testées dans le contexte des visites de santé et leurs impacts sont largement inconnus.
« Cet examen réaliste indispensable nous aidera à mieux comprendre la réponse à la pandémie afin de tirer des leçons pouvant être appliquées aux futures urgences, ainsi qu’à renforcer la base de preuves pour soutenir l’intégration de nouvelles innovations et méthodes de travail. .”
Le Dr Gadsby est soutenu dans le cadre du projet Realist Review: Health Visiting in Light of the COVID-19 Pandemic Experience (RReHOPE), du professeur Kendall ; Dr Geoff Wong et Mme Claire Duddy (tous deux de l’Université d’Oxford, Nuffield Department of Primary Care Health Sciences) ; et Mme Madeline Bell (experte par expérience).
