Selon une nouvelle étude co-dirigée par des chercheurs de Weill Cornell Medicine et de l’Université de Columbia, les perturbations financières résultant des politiques de confinement de la pandémie aux États-Unis ont eu une incidence négative sur la santé mentale des enfants. L’atténuation de ces effets économiques peut aider à protéger le bien-être des enfants si des politiques de confinement strictes sont nécessaires à l’avenir, selon les enquêteurs.
L’étude, publiée le 13 mars dans Réseau JAMA ouvert, ont examiné la relation entre les perturbations scolaires et financières sur le sommeil et la santé mentale des enfants pendant la COVID-19, ce qui explique diverses politiques liées à la pandémie. Ce travail s’appuie sur une publication précédente de l’auteur principal, le Dr Yunyu Xiao, professeur adjoint de sciences de la santé des populations à Weill Cornell Medicine, l’auteur principal, le Dr J. John Mann, professeur Paul Janssen de neurosciences translationnelles (en psychiatrie et radiologie) à Columbia University et ses collègues signalent que l’état psychologique des enfants est influencé par des facteurs socio-économiques tels que l’accès aux soins de santé, l’insécurité alimentaire et les taux de vaccination.
La santé mentale des enfants et l’exposition au stress au début de la vie peuvent avoir un impact à long terme plus tard dans la vie. Simultanément, les politiques de confinement sont nécessaires en tant que stratégie d’urgence dans une pandémie pour prévenir la transmission de la maladie. »
Dr Yunyu Xiao, professeur adjoint de sciences de la santé des populations, Weill Cornell Medicine
« Nous devons comprendre l’impact de ces politiques sur la santé mentale des enfants afin de mieux éclairer les politiques publiques et de nous préparer aux urgences de santé publique », a-t-elle déclaré. « Ainsi, lorsque nous avons des politiques de confinement en place, nous pouvons atténuer leurs effets. »
Dans la nouvelle étude, le Dr Xiao, le Dr Mann et des chercheurs de l’Université de Californie à Berkeley (Drs Timothy Brown, Lonnie Snowden, Julian Chun-Chung Chow) ont mené une étude nationale sur 6 030 enfants âgés de 10 à 13 ans. vieux. Ils ont utilisé les données de l’étude sur le développement cognitif du cerveau des adolescents financée par les NIH, une étude à long terme sur la santé mentale des enfants dans 21 villes américaines, et ont interrogé les enfants et leurs tuteurs sur la santé mentale et le sommeil entre 2020 et 2021. L’équipe a également recueilli des informations sur Politique COVID-19, incidence de la COVID-19 et taux de chômage pour mesurer la relation entre les résultats de santé mentale des enfants et ces facteurs pendant la pandémie.
L’équipe a constaté que les perturbations financières, telles qu’un parent perdant son emploi ou acceptant une baisse de salaire, étaient associées à une augmentation du stress, de la tristesse et des inquiétudes liées au COVID-19 – mais n’avaient aucun lien avec le sommeil – chez les enfants interrogés . La perturbation scolaire n’était pas associée à des changements dans la santé mentale ou le sommeil, ce qui a surpris les chercheurs. Une explication possible de ce résultat inattendu est que les enfants avaient plus de facteurs de protection comme une augmentation des soins parentaux à la maison pendant le verrouillage, ce qui aiderait à la santé mentale, a déclaré le Dr Xiao.
« Des recherches antérieures ont examiné les associations de la pandémie de COVID-19 sur la santé mentale, mais peu d’informations ont été publiées sur ses effets causals sur les enfants », a déclaré le Dr Mann. « Cette étude est la première étude d’observation longitudinale chez les enfants à estimer les associations corrigées des biais des perturbations scolaires et financières avec la santé mentale et le sommeil. »
L’équipe de l’étude était composée d’enquêteurs dotés d’une vaste expertise. Drs. Brown et Snowden ont apporté un éclairage sur la recherche sur les services de santé, en particulier sur les disparités dans l’accès aux soins de santé. Le Dr Chow a apporté son expertise sur les besoins en matière de bien-être social des enfants issus de communautés sous-représentées, et le Dr Mann a offert des informations essentielles sur les implications cliniques.
Les résultats de cette étude mettent en évidence l’impact négatif des perturbations financières sur la santé mentale des enfants, soulignant la nécessité de traiter les impacts économiques, environnementaux, physiques et mentaux de la pandémie de COVID-19, et soulignent l’importance d’une approche multidisciplinaire dans l’élaboration de preuves. l’élaboration de politiques fondée sur l’aide sociale.
Dr Jyotishman Pathak, chef de la division de l’informatique de la santé et professeur Frances et John L. Loeb d’informatique médicale à Weill Cornell Medicine
Le Dr Xiao prévoit poursuivre cette recherche en mettant l’accent sur les personnes confrontées à des disparités en matière de santé. Elle a souligné la nécessité de recherches sur l’impact de la haine et du racisme liés à la pandémie sur la santé mentale des Américains d’origine asiatique. Elle souhaite également évaluer l’impact de la politique COVID-19 sur le suicide et établir des collaborations avec des organismes communautaires pour répondre aux besoins sociaux lors d’une pandémie.
« Nous devons non seulement nous occuper des besoins cliniques, mais aussi étudier d’autres facteurs qui affectent les gens », a-t-elle déclaré. « Pour mener la meilleure science visant à améliorer des vies, nous devons développer des approches holistiques de santé publique qui vont au-delà du traitement des causes biologiques de la maladie et de la prise en compte des déterminants sociaux de la santé. »
