Dans une étude récente publiée dans le Pédiatrie journal, les chercheurs ont évalué l’utilisation des médias par les enfants pendant la pandémie de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19).
Les médias sur écran font de plus en plus partie intégrante de la vie quotidienne. Les besoins parentaux satisfaits par les médias à l’écran comprennent la récompense des comportements souhaitables, l’occupation et l’apaisement des enfants, la facilitation de la préparation des repas et de l’heure du coucher, l’enrichissement et le soutien des liens entre parent et enfant. En raison de la pandémie de COVID-19, plusieurs écoles et lieux de travail ont fonctionné à distance avec les sources habituelles de divertissement restreintes ou fermées. Cela a conduit les médias à l’écran à devenir un point central pour l’apprentissage et l’enrichissement des enfants, ainsi que leur supervision, leur socialisation et leurs loisirs.
À propos de l’étude
Dans la présente étude, les chercheurs ont évalué l’impact des déterminants sociaux et structurels du bien-être des parents et des inégalités en matière de santé pendant la COVID-19 sur l’utilisation problématique des médias par les enfants.
La cohorte de participants comprenait 1000 patients résidant aux États-Unis avec au moins un enfant âgé de 6 à 17 ans. Une enquête en ligne a été réalisée entre le 22 octobre 2020 et le 2 novembre 2020 auprès de 547 parents ayant un enfant de référence âgé de 6 à 10 ans et 535 parents ayant un enfant de référence âgé de 11 à 17 ans. Les scores de propension ont été estimés sur la base de l’American Community Survey de 2017 pour construire un échantillon comprenant 500 individus dans chaque catégorie d’âge d’enfants de référence.
Les parents qui avaient plusieurs enfants âgés de six à 18 ans ont été interrogés sur des questions spécifiques à l’enfant concernant l’enfant dont l’anniversaire approchait ensuite. Cet enfant a été désigné comme l’enfant de référence. L’équipe a utilisé des questions qui reflétaient les recommandations de l’American Academy of Pediatrics Media Use Plan pour demander aux parents de réfléchir aux règles des médias dans leur famille avant la pandémie et pendant la période d’étude.
L’utilisation problématique des médias par l’enfant de référence a été évaluée à l’aide du formulaire abrégé de mesure de l’utilisation problématique des médias à 9 éléments qui a estimé les éléments de l’utilisation additive des médias chez les enfants. L’utilisation additive comprenait le retrait, la préoccupation et les tentatives infructueuses des parents pour contrôler l’utilisation des médias. L’équipe a enregistré les réponses sur une échelle de Likert à 5 points avec une fourchette probable entre neuf et 40.
Les parents ont été invités à remplir le Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4), qui est couramment utilisé pour évaluer les symptômes d’anxiété ou de dépression ressentis au cours des deux semaines précédentes. L’équipe a utilisé les réponses pour créer une échelle ayant une plage probable de zéro à 12, avec des scores plus élevés signifiant des symptômes plus fréquents. Les parents ont également répondu à l’enquête COVID-19 Exposure and Family Impact Survey qui a enregistré l’impact de COVID-19 sur leur propre exercice, leur alimentation et leur sommeil. Les réponses ont été évaluées sur une gamme de trois et 12, avec des scores plus élevés indiquant un effet plus négatif de COVID-19 sur les comportements liés aux soins personnels.
Résultats
Les résultats de l’étude ont montré que le score moyen d’utilisation problématique des médias était de 22,95. Des scores d’utilisation problématique des médias de 27 ou plus ont été observés pour 32,6 % des enfants âgés de 6 à 10 ans et 38,8 % de ceux âgés de 11 à 17 ans. Parmi les enfants âgés de six à dix ans, l’équipe a noté une légère réduction du nombre total de règles sur les médias familiaux mises en œuvre pendant la pandémie. Cela a été observé dans quatre des sept règles entre avant et pendant la pandémie, le nombre d’appareils mobiles chargés à l’extérieur de la chambre des enfants est passé de 49 % à 45 %, aucune utilisation d’écran n’était autorisée pendant les repas dans 46 % et 43 %, les limites de temps d’écran pendant les jours de semaine ont été réduites de 29% à 21% tandis que les limites de week-end ont été réduites de 21% à 17% des familles évaluées, respectivement.
Parmi les enfants âgés de 11 à 17 ans, l’équipe a noté une légère réduction du nombre de règles mises en œuvre pendant la pandémie de COVID-19 par rapport à avant la pandémie. Cela a été mis en évidence dans cinq des sept règles entre avant et pendant la pandémie, aucune utilisation d’écran n’était autorisée pendant les repas chez 43% et 41%, aucun écran n’était autorisé pendant au moins une heure avant le coucher chez 29% à 21% , des restrictions sur les émissions et les applications utilisées par l’enfant dans 43 % et 41 %, des limites sur le temps d’écran en semaine dans 17 % et 11 % tandis que des limites d’écran le week-end ont été mises en place dans 10 % et 7 % des familles évaluées, respectivement.
L’équipe a également noté une association remarquable entre la diminution des mesures d’autosoins des parents et des scores plus élevés d’utilisation problématique des médias chez les jeunes enfants. En outre, le sexe de l’enfant était également corrélé à l’utilisation problématique des médias dans les tranches d’âge plus jeunes, tandis que les filles obtenaient 1,71 point de moins que les garçons.
Dans l’ensemble, les résultats de l’étude ont montré que les facteurs de stress familiaux étaient plus liés à l’utilisation problématique des médias par les enfants qu’au nombre de règles médiatiques mises en œuvre dans la famille pendant la pandémie de COVID-19.
