Dans une étude récente publiée dans BMC Public Health, des chercheurs ont examiné la prévalence de l’anxiété et de la dépendance à Internet chez les adolescents pendant la pandémie de maladie à coronavirus 2019 (COVID-19) au Vietnam.
Étude: Prévalence de la dépendance à Internet et de l’anxiété, et facteurs associés au niveau élevé d’anxiété chez les adolescents à Hanoï, au Vietnam, pendant la pandémie de COVID-19. Crédit d’image : DisobeyArt/Shutterstock.com
Sommaire
Arrière-plan
L’adolescence est une période de transition caractérisée par d’importants changements émotionnels, physiques, sociaux et cognitifs.
La pandémie de COVID-19 a été stressante pour les adolescents en raison de facteurs de stress incontrôlables tels que la fermeture des écoles, la peur de la maladie, le manque de liens sociaux et les changements dans le cadre familial et social.
L’impact psychologique de la pandémie aurait pu être plus important pour les adolescents que pour les adultes, compte tenu de leur vulnérabilité. Le trouble anxieux reste l’un des problèmes de santé mentale les plus courants chez les adolescents.
En outre, Internet a un impact profond sur cette sous-population, et sa dépendance conduit souvent les personnes concernées à négliger leurs responsabilités et à se désintéresser d’autres activités.
Les mesures d’isolement social imposées pendant la pandémie ont accru l’utilisation d’Internet et le risque de dépendance. Des études suggèrent que les adolescents sont enclins à utiliser excessivement Internet, ce qui peut avoir des effets néfastes.
De plus, les adolescents aux prises avec une dépendance à Internet sont plus susceptibles de souffrir de problèmes de santé mentale. L’utilisation excessive d’Internet limite également les interactions sociales réelles.
À propos de l’étude
Dans la présente étude, les chercheurs ont estimé la prévalence de l’anxiété et de la dépendance à Internet chez les adolescents vietnamiens pendant la pandémie de COVID-19.
Des élèves des écoles secondaires et secondaires de Ha Noi, au Vietnam, ont été inclus et des sondages en ligne ont été administrés d’octobre à décembre 2021. L’évaluation du trouble d’anxiété généralisée en sept éléments (GAD-7) a été utilisée pour déterminer les niveaux d’anxiété.
Les étudiants ont été invités à évaluer la gravité de leurs symptômes au cours des deux dernières semaines. Le questionnaire de diagnostic de la dépendance à Internet a été adapté pour évaluer la dépendance. Il a été demandé aux participants d’indiquer s’ils ne pourraient pas vivre sans Internet et leurs appareils intelligents, s’ils les utilisaient pour faire face au stress ou s’ils mentaient à leurs parents sur le temps passé en ligne.
Ils ont également indiqué qu’ils étaient en colère lorsque les parents réglementaient le temps passé en ligne et préféraient passer du temps sur Internet plutôt qu’avec leur famille ou leurs amis.
On a demandé aux étudiants si leurs familles souffraient d’insécurité alimentaire ou si leurs parents étaient au chômage à cause de la COVID-19. Les participants ont également précisé s’ils avaient été victimes de violence domestique pendant la pandémie.
Résultats
Au total, 5 315 étudiants âgés de 11 à 17 ans ont été inclus. La plupart des participants (92 %) vivaient avec leurs parents, 7,6 % avaient un parent seul et 0,4 % vivaient seuls. Environ 53 % des étudiants étaient des résidents ruraux. Plus de 27 % des étudiants vivant en famille ont été confrontés à l’insécurité alimentaire pendant la pandémie, et une proportion similaire de participants ont déclaré passer plus de huit heures en ligne par jour.
Environ 25 % des participants avaient un de leurs parents au chômage en raison de la COVID-19. Environ 12 % des personnes interrogées ont été victimes de violence familiale.
Près de 55 % des étudiants ont indiqué qu’ils ne pourraient pas vivre sans Internet et sans appareils intelligents, et 58 % utilisaient Internet et les appareils intelligents comme mécanismes d’adaptation au stress et aux événements indésirables.
Plus de 7 % des participants souffraient d’anxiété sévère (score GAD-7 > 14), 22,8 % avaient des niveaux modérés (score de 10 à 14) et le reste présentait des niveaux d’anxiété minimaux (score : 0 à 4) ou légers (score : 5). –9).
La prévalence de niveaux d’anxiété élevés (score ≥ 7) augmente significativement avec l’augmentation du temps passé en ligne. Les femmes étaient plus susceptibles que les hommes de ressentir des niveaux d’anxiété élevés.
De plus, les participants ayant été victimes de violence familiale ont montré un risque accru de ressentir une forte anxiété par rapport à ceux qui n’ont pas subi de violence domestique.
Les étudiants qui passaient quatre à huit heures en ligne chaque jour avaient beaucoup plus de chances d’éprouver des niveaux d’anxiété élevés que ceux qui passaient moins de quatre heures.
Conclusions
Les chercheurs ont noté que 30 % des étudiants ont connu des niveaux élevés d’anxiété pendant la pandémie de COVID-19. Seuls 13,8 % de l’échantillon ne présentaient aucun indicateur positif de dépendance à Internet, et le reste souffrait d’une certaine forme de dépendance.
Plus précisément, environ un tiers de l’échantillon présentait au moins trois indicateurs positifs de dépendance à Internet, et plus d’un quart passait plus de huit heures en ligne chaque jour.
Les risques d’éprouver des niveaux d’anxiété élevés augmentent avec le temps passé en ligne et le nombre d’indicateurs positifs de dépendance. Ensemble, les résultats indiquent que le sexe, l’activité excessive en ligne, l’insécurité alimentaire, la dépendance à Internet et la violence domestique familiale sont des facteurs associés à des niveaux élevés d’anxiété.
Dans l’ensemble, l’étude souligne la nécessité de mettre en œuvre des mesures au niveau scolaire et familial pour promouvoir et équilibrer l’utilisation d’Internet et des appareils intelligents chez les adolescents.
