Les chercheurs appellent les décideurs politiques à soutenir l’utilisation de systèmes de santé d’apprentissage basés sur les données pour apporter un changement radical dans la capacité du NHS à améliorer les soins aux patients.
L’appel intervient sous la forme d’un nouveau rapport, rédigé par le programme Better Care de Health Data Research UK (HDR UK) et la Health Foundation, avertit que la lutte contre les énormes pressions auxquelles sont actuellement confrontés les services de santé et de soins à la suite de la pandémie de COVID-19 et une période de sous-financement important nécessitera une action sur plusieurs fronts, et avec des systèmes de santé apprenants un élément clé de la combinaison.
Les systèmes de santé apprenants sont des approches qui permettent des améliorations itératives et axées sur les données des systèmes de santé et de soins qui s’appuient sur la disponibilité croissante de données cliniques et générées par les patients. Ils visent à donner aux services de santé et de soins les outils pour identifier et résoudre les problèmes de l’intérieur, en les transformant en « moteurs d’innovation et d’amélioration ».
Le rapport suggère que l’approche du système de santé d’apprentissage offre une voie plus puissante et durable pour améliorer l’efficacité du NHS que de s’appuyer sur un soutien de conseil externe à court terme et coûteux ou sur des programmes d’amélioration à l’échelle nationale qui ne sont pas adaptés pour répondre aux défis et besoins locaux et régionaux. .
Compte tenu des défis auxquels sont confrontés les services de santé et de soins, les auteurs préviennent que les systèmes de santé d’apprentissage sont essentiels à la durabilité du NHS et doivent être considérés comme un « bien à avoir ».
Alice Turnbull, directrice du programme national, HDR UK, a déclaré :
« Le système de santé et de soins du Royaume-Uni est confronté à certains des défis de ressources les plus importants de son histoire.
« L’impact à long terme de la pandémie de COVID combiné à la crise économique actuelle rend encore plus urgent d’intégrer des approches qui apportent des améliorations durables et efficaces aux soins et positionnent notre NHS pour répondre aux futurs besoins de santé.
« À bien des égards, les soins de santé ont toujours appris de la pratique. Mais les progrès récents des données et de la technologie, associés à l’évolution vers une collaboration et une intégration accrues entre les services, offrent de nouvelles opportunités pour améliorer les soins de manière plus systématique.
« HDR UK s’efforce d’exploiter cette opportunité en permettant un écosystème de données de santé plus intégré qui donne la priorité aux avantages pour les patients et le public. Ce système permet déjà des informations et des technologies basées sur les données pour éclairer rapidement la prise de décision dans l’ensemble du système de santé et de soins, mais il est encore un long chemin à parcourir pour que tout le monde, partout, bénéficie de cette approche.
« Nous espérons que les recommandations présentées dans ce rapport soutiendront la mise en œuvre de systèmes de santé d’apprentissage à travers le Royaume-Uni et fourniront une voie pour aider le service national de santé à négocier les défis actuels auxquels il est confronté. »
Malgré leur potentiel, le rapport révèle que la plupart des prestataires et des systèmes n’ont pas encore été en mesure de capitaliser sur l’apprentissage des systèmes de santé, créant un écart important entre leur « promesse et leur pratique ».
Basé sur des entretiens et une enquête auprès de plus de 100 parties prenantes, le rapport fournit des preuves qu’un manque d’expertise en analyse de données et les défis de relier les données entre différentes sources sont les principaux obstacles à la mise en œuvre de systèmes de santé d’apprentissage.
En réponse, les auteurs mettent en évidence les actions nécessaires pour accroître l’expertise en matière de données et d’analyse grâce à de meilleures opportunités de formation et de parcours de carrière, et en fournissant un financement à long terme pour soutenir le développement de capacités numériques matures.
Il présente également 16 exemples de la façon dont les systèmes de santé apprenants ont amélioré les soins aux patients, des nébuliseurs compatibles Bluetooth qui ont aidé les personnes atteintes de mucoviscidose à suivre leur consommation de médicaments et à façonner leurs plans de traitement, aux données sur l’impact de la prise de sulfate de magnésium comme supplément de grossesse. qui aurait évité 48 cas de paralysie cérébrale entre 2018 et 2021.
Tim Horton, directeur adjoint (Insight & Analysis) à la Health Foundation a déclaré :
« Le système de santé et de soins est soumis à une pression sans précédent. Un changement radical dans la capacité des prestataires à apprendre et à s’améliorer est nécessaire afin de trouver une voie durable à travers la reprise du COVID-19 et de répondre aux futurs besoins de santé.
« L’apprentissage des systèmes de santé peut jouer un rôle vital ici – en capitalisant sur la disponibilité et le potentiel croissants des données et de la technologie, pour comprendre comment améliorer les soins aux patients et les traduire en pratique.
« Les décideurs politiques et les responsables des services de santé et de soins peuvent contribuer à créer les conditions nécessaires à l’épanouissement des systèmes de santé apprenants.
« Des progrès seront nécessaires sur une série de questions connexes, notamment les données, la maturité numérique, la capacité d’amélioration et la culture, et dans l’élaboration d’une vision claire pour apprendre les systèmes de santé et comment ils peuvent améliorer la santé et les soins.
« Notre rapport met en évidence huit domaines dans lesquels une action ciblée pourrait soutenir le développement de systèmes de santé apprenants et aider beaucoup plus de patients à bénéficier de soins améliorés. »
