Des études ont montré que les enfants peuvent souffrir de syndromes post-viraux après une infection par le coronavirus 2 du syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS-CoV-2). Cependant, la mesure dans laquelle les enfants sont affectés par ce long syndrome COVID dans lequel les symptômes peuvent persister pendant plus de 12 semaines n’est pas claire. Les données actuellement disponibles se limitent à des populations cliniques sélectives sans groupe témoin, et il n’est donc pas possible d’estimer la prévalence globale et le fardeau de la maladie dans une population pédiatrique générale.
Analyse des symptômes longs du COVID chez les enfants et les adolescents avec un suivi de 6 mois après les tests sérologiques
Des chercheurs suisses ont récemment analysé les symptômes longs du COVID chez les enfants et les adolescents avec un suivi de 6 mois sur la base de leur sérologie du SRAS-CoV-2. Une analyse de cohorte longitudinale, l’étude Ciao Corona a étudié la séroprévalence du SRAS-CoV-2 et le regroupement de cas parmi environ 2500 enfants de 55 écoles primaires et secondaires de Zurich, en Suisse. L’équipe a publié son étude sous forme de pré-impression sur le medRxiv* serveur.
Ils ont effectué trois phases de test entre juin 2020 et avril 2021 et ont collecté du sang veineux pour une analyse sérologique, et ont collecté des informations sur les symptômes à l’aide de questionnaires en ligne. Ils ont comparé des enfants qui étaient positifs pour les anticorps anti-SRAS-CoV-2 en octobre / novembre 2020 avec des enfants qui ont été testés négatifs pour l’anticorps.
Dans l’ensemble, 1355 des 2503 enfants avec un résultat de sérologie en octobre / novembre 2020 et un questionnaire de suivi en mars / avril 2021 ont été inclus. «
Un total de 256 enfants qui ont été testés négatifs en octobre / novembre 2020 et qui ont subi une séroconversion ou n’ont pas été retestés en mars / avril 2021 n’ont pas été inclus dans l’analyse. En mars-mai 2021, les auteurs ont examiné la présence de symptômes depuis octobre 2020 qui ont duré au moins quatre semaines et ont persisté pendant> 4 ou> 12 semaines. Au total, 1355 enfants sur 2503 avec un résultat sérologique en octobre / novembre 2020 et un questionnaire de suivi rempli en mars / avril 2021 ont été inclus dans l’étude.
Les résultats montrent que les enfants séropositifs ne signalaient pas plus fréquemment un COVID long que les enfants séronégatifs.
Les résultats de l’analyse ont montré que parmi les enfants et adolescents de 6 à 16 ans séropositifs et séronégatifs, 9% contre 10% avaient au moins un symptôme au-delà de quatre semaines, et 4% contre 2% rapportaient au moins un symptôme au-delà 12 semaines. Aucun des enfants séropositifs n’a été hospitalisé après octobre 2020. Tous les enfants séropositifs avaient des antécédents d’infection pauci-symptomatique par le SRAS-CoV-2 et n’ont pas signalé de COVID longs plus fréquemment que les enfants séronégatifs.
Les résultats de l’étude indiquent une très faible prévalence du COVID long dans une population pédiatrique sélectionnée au hasard qui a été suivie pendant plus de six mois après les tests sérologiques. Cependant, la gravité de l’infection par le SRAS-CoV-2, les différentes méthodologies de notification, les définitions de cas, les durées de suivi variables et les conditions cliniques préexistantes sont quelques-uns des facteurs qui contribuent probablement à la différence des COVID longs rapportés chez les enfants.
Selon les auteurs, les données longitudinales sur de grands échantillons basés sur la population aideront à mieux comprendre l’impact potentiel du COVID long sur la qualité de vie des enfants et leurs activités quotidiennes liées à la santé.
Les points forts de notre étude comprennent le grand échantillon représentatif et aléatoire d’écoliers et l’inclusion d’un groupe témoin séronégatif basé sur la population qui pourrait être assuré grâce à la conception longitudinale. «
*Avis important
medRxiv publie des rapports scientifiques préliminaires qui ne sont pas évalués par des pairs et, par conséquent, ne doivent pas être considérés comme concluants, orienter la pratique clinique / les comportements liés à la santé ou être traités comme des informations établies.
