Selon une nouvelle étude, le jeu créatif socialement prescrit aide les enfants et leurs parents à développer de nouvelles compétences et favorise le bien-être.
L'étude menée par l'Université de Leeds a évalué un programme de cinq semaines de jeux artistiques, comprenant le chant et la création musicale, destiné aux familles d'enfants âgés de moins de trois ans. Elle a révélé que les parents bénéficiaient du développement de réseaux sociaux et du partage d'expériences entre eux, ainsi que de l'apprentissage d'approches créatives en matière de parentalité. Les familles ont également obtenu des informations vitales sur les étapes du développement de leur enfant.
Le programme, qui a été développé par le Theatre Hullabaloo, une organisation caritative de premier plan pour les arts des enfants, pour répondre aux préoccupations concernant le bien-être des parents suite à la pandémie, est la première intervention de jeu créatif socialement prescrite connue pour les familles avec des enfants de cet âge.
La prescription sociale est une approche permettant aux professionnels de la santé d'orienter les personnes ayant besoin d'aide pour améliorer leur santé et leur bien-être vers un soutien non médical comme des activités de groupe locales. Cela peut constituer une alternative efficace aux médicaments ou à d’autres interventions.
L'auteur de l'étude, le Dr Paige E. Davis, maître de conférences en psychologie du développement à l'école de psychologie de l'Université de Leeds, a déclaré : « On pense généralement que la prescription sociale se concentre sur les personnes âgées. par prescription sociale. La transition vers la parentalité a été négligée dans le passé en termes de soutien offert, malgré l'importance de la relation entre parent et enfant au cours des 1 001 premiers jours.
« Notre étude montre que la prescription sociale pour les parents et les enfants présente des avantages pour les deux. Les parents pensent que cela améliore leur bien-être, tout en leur donnant la possibilité de créer des réseaux sociaux et d'apprendre de nouvelles façons de jouer de manière créative. Les parents perçoivent également que cela améliore la capacité de leurs enfants à se développer. nouvelles compétences. »
Miranda Thain, productrice artistique au Theatre Hullabaloo, a déclaré : « Nous constatons les effets positifs de jouer de manière créative avec votre tout-petit et de nous sentir en confiance pour utiliser ces compétences dans votre rôle parental – qu'il s'agisse de lire, de chanter ou de faire de la musique – dans notre travail avec les familles. La prescription sociale constitue une voie importante pour les familles qui pourraient avoir besoin d'un soutien et de soins supplémentaires pour participer à des programmes de ce type.
« Cette recherche, qui démontre la valeur en termes de bien-être des parents et de l'enfant, est extrêmement importante car nous plaidons en faveur d'un meilleur investissement dans la créativité de la petite enfance, en donnant aux familles les outils nécessaires pour donner le meilleur d'elles-mêmes. »
Le programme consistait en une séance d'une heure dotée d'une structure claire mais flexible. Les activités comprenaient des installations de jeux sensoriels et imaginaires, des stations de jeu avec des jouets, des livres et des activités sensorielles adaptés à leur âge, ainsi que des séances plus structurées de « Chanter et jouer » suivies d'un temps de « jeu créatif indépendant », où les enfants jouaient ensemble pendant que leurs parents se voyaient proposer un jeu chaud. boire. Chaque séance s'est terminée par une douce musique live jouée à la flûte et au ukulélé, des lumières sensorielles, des bulles, des berceuses et une chanson d'adieu.
Les parents ont noté des différences clés entre les séances et les groupes de jeu typiques, qui, selon eux, pouvaient être chaotiques et accablants. Le même groupe de personnes a assisté aux séances d'étude semaine après semaine, ce qui, selon les parents, était meilleur pour développer de nouvelles connexions que les groupes de jeu classiques, ouverts à des visites ponctuelles.
La confiance dans les prescripteurs et l'organisation, ainsi que le sentiment de calme suscité par l'intervention, étaient particulièrement importants pour les parents, car cela leur permettait d'être réceptifs aux connaissances pratiques parentales et aux nouvelles relations sociales.
Les parents pensaient que les jeux créatifs socialement prescrits avaient un impact positif sur le développement de leurs enfants ainsi que sur leur propre santé mentale et leurs connaissances.
Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour évaluer l'impact à long terme sur le développement des enfants et les interactions entre les parents et leurs enfants, affirment les auteurs.
