Une étude réalisée par l’UOC en partenariat avec plusieurs universités chiliennes examine les difficultés rencontrées par les étudiants universitaires en matière de santé sexuelle et propose des mesures spécifiques pour améliorer les campagnes visant à promouvoir un comportement sexuel sain.
Les obstacles rencontrés par les étudiants universitaires sont le manque d’informations sur la santé sexuelle, les stigmates sociaux et les difficultés liées aux relations sexuelles protégées.
La période entre la post-adolescence et la maturité est celle où la plupart des gens s’engagent dans les plus hauts niveaux d’activité sexuelle. Les relations sexuelles peuvent ne pas être sûres et saines à ce stade de la vie d’une personne, ce qui en fait un facteur de risque de morbidité et de mortalité dues aux maladies ou infections sexuellement transmissibles. Afin d’étudier les difficultés liées aux problèmes sexuels rencontrés par les jeunes étudiants universitaires, une équipe de chercheurs dirigée par l’Universitat Oberta de Catalunya (UOC), l’Universidad de Santiago du Chili, l’Universidad Bernardo O’Higgins et l’Universidad del Desarrollo de Le Chili a mené une étude pour examiner ce qui entrave et ce qui favorise le développement de comportements sexuels sains.
Nous avons essayé de découvrir ce qui entrave et ce qui contribue à promouvoir des comportements sexuels sains chez les jeunes étudiants universitaires, et proposons des actions spécifiques pour améliorer les campagnes promotionnelles. »
Manuel Armayones, chercheur principal au laboratoire de conception comportementale du Centre de cybersanté de l’UOC, membre de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation et auteur principal de l’étude
L’étude, publiée en libre accès dans Santé publique BMCutilise des systèmes de recherche sociale et des modèles théoriques de conception comportementale pour contribuer à l’amélioration des campagnes de promotion de la santé dans différents contextes.
Obstacles à un comportement sexuel sain
Les chercheurs ont utilisé la dynamique de groupe pour identifier les aspects qui agissent comme des obstacles ou des facilitateurs des comportements sexuels protégés. Les obstacles comprennent le manque d’information, la stigmatisation sociale et le manque de compétences pour s’engager dans des relations sexuelles sans risque.
En outre, les obstacles perçus par les jeunes incluent le fait que l’éducation sexuelle est axée sur les aspects biologiques ou que les campagnes de sensibilisation et de promotion sont basées sur des contenus très sombres et contiennent des préjugés et de la désinformation concernant l’utilisation de préservatifs internes ou vaginaux. « Les participants ont également identifié les obstacles à l’obtention de préservatifs dans les centres de santé et le manque d’accès au dépistage préventif à l’université, entre autres problèmes », a expliqué Armayones, titulaire d’un doctorat en psychologie et expert en conception comportementale à l’UOC.
« Nous pensons que ce qui est le plus important pour promouvoir des comportements sexuels sains est une éducation sexuelle complète, l’accès aux services de santé sexuelle et reproductive et un soutien social et familial », a déclaré Giuliano Duarte, professeur agrégé à l’Université de Santiago du Chili et titulaire d’un doctorat. étudiant au Behavioral Design Lab. Cette promotion doit favoriser un accès facile aux distributeurs de préservatifs internes et externes et aux centres de santé pour le dépistage de diverses maladies sexuellement transmissibles, dont le VIH. « Des campagnes qui incluent à la fois ‘comment’ et ‘quoi’ faire sont nécessaires pour rendre les comportements sexuels plus sûrs, des campagnes conçues pour leur permettre d’être plus en sécurité », a déclaré Duarte.
Des progrès significatifs mais insuffisants dans les universités espagnoles
Selon le dernier classement CYD, un indicateur qui mesure la performance du système universitaire espagnol, 57 % des universités espagnoles ont mis en œuvre des services ou des programmes de santé sexuelle et reproductive. Des centaines d’universités à travers le monde ont adopté et introduit ces programmes de santé sexuelle au cours de la dernière décennie. Même si ces services ont réalisé des progrès significatifs, des améliorations restent encore à apporter.
Les auteurs proposent des stratégies telles que la mise en œuvre de programmes complets d’éducation sexuelle dans les universités pour encourager des comportements sexuels sûrs. Cela comprend la création d’espaces pour discuter des questions liées à la sexualité où des services de santé sexuelle et reproductive accessibles et confidentiels sont toujours disponibles pour les étudiants.
L’équipe de recherche a conclu l’étude en soulignant que les technologies numériques pourraient être un outil crucial pour atteindre un public plus large et plus diversifié. À titre d’exemple, ils suggèrent d’utiliser des applications mobiles conçues en collaboration avec des jeunes et de créer des groupes de discussion spécifiques sur les systèmes de messagerie, en plus de campagnes combinant du matériel audiovisuel conçu en collaboration par des jeunes pour des plateformes telles que TikTok ou Instagram.
