La peur de manquer (FoMO) des expériences enrichissantes et amusantes est quelque chose que la plupart des gens ressentent à un moment donné de leur vie. Parmi les étudiants, le degré auquel quelqu’un subit FoMO est associé à son risque de participer à des comportements inadaptés, notamment l’inconduite scolaire, la consommation de drogue et d’alcool et d’enfreindre la loi, selon une nouvelle étude publiée cette semaine dans la revue en libre accès. PLOS ONE par Paul McKee de la Southern Connecticut State University, États-Unis, et ses collègues.
Pour de nombreux étudiants, l’université est une transition majeure qui peut faciliter soit la croissance psychologique, soit des comportements inadaptés et des problèmes psychologiques. Des études antérieures ont trouvé une association entre FoMO et l’utilisation perturbatrice/nocive des médias sociaux. Une meilleure compréhension de la façon dont FoMO influence le comportement individuel est importante pour réduire l’influence négative de FoMO.
Pour la nouvelle étude, 472 étudiants ont rempli un paquet de questionnaires sur papier évaluant les niveaux de FoMO, les comportements contraires à l’éthique et illégaux pendant leurs études et les variables démographiques. Les chercheurs ont analysé ces données à la fois en utilisant des approches statistiques standard et en appliquant une approche d’apprentissage automatique supervisé.
Avec la première approche d’analyse, l’équipe a découvert des associations entre FoMO et presque tous les comportements qu’ils ont examinés. Des niveaux plus élevés de FoMO se sont révélés être corrélés avec des taux plus élevés d’incivilité en classe (p<0,001), de plagiat (p=0,003), une plus grande consommation hebdomadaire d'alcool (p<0,001), un âge inférieur au début de la consommation d'alcool, une consommation accrue de cannabis ( p=0,007), des stimulants (p<0,001), des dépresseurs (p<0,001) et des hallucinogènes, ainsi que des activités illégales telles que le don de drogue (p<0,001) et le vol (p<0,001). L'algorithme d'apprentissage automatique a trouvé des associations similaires et a mis en évidence l'effet modificateur de la situation de vie, du statut socio-économique et du sexe sur plusieurs des relations.
Les auteurs suggèrent que de brèves évaluations FoMO, comprenant seulement 10 questions, peuvent être des outils précieux de prédiction des risques pour les conseillers qui se concentrent sur l’aide aux étudiants dans la transition vers le collège ou l’université.
Les auteurs ajoutent : « En utilisant la peur de manquer (FoMO) et des informations démographiques, nous avons pu prédire l’appartenance à une classe (délinquant/utilisateur vs non-délinquant/non-utilisateur) des étudiants dans plusieurs domaines (consommation d’alcool et de drogues, études inconduite, comportement illégal) bien au-dessus de la ligne de base (par exemple, 50 % au niveau de référence contre 87 % pour l’inconduite académique). Ces résultats suggèrent que FoMO existe non seulement en tant que phénomène aversif, mais qu’il entraîne également des conséquences concrètes pour les individus et la société. »
