Une étude en cours menée par la North Carolina State University et la North Carolina A&T State University se concentre sur l’évaluation de la santé mentale, émotionnelle et physique des étudiants de premier cycle pendant la pandémie – afin de déterminer comment les universités peuvent mieux soutenir leurs étudiants. L’étude implique des étudiants de NC State, de la North Carolina A&T State University, de l’Université de l’Iowa et de la Duke University.
«La pandémie nous fait évaluer et réinventer l’expérience collégiale, au moins temporairement», explique Julie Ivy, chercheuse principale (IP) de l’étude. « Par exemple, la pandémie a mis en évidence l’importance du lien social. Comment pouvons-nous faciliter le lien social lorsque chaque cours est en ligne?
«Fondamentalement, notre objectif avec cette étude est de mesurer le bien-être des étudiants et de voir comment il évolue au fil du temps», déclare Ivy, professeur au département de génie industriel et des systèmes Edward P. Fitts de NC State et boursier de la faculté Fitts en génie des systèmes de santé. . « Quels sont les facteurs qui influencent le bien-être des étudiants? Même si cela se produit pendant une pandémie, nous pensons que nos résultats ici peuvent nous aider à changer l’expérience universitaire pour améliorer le bien-être des étudiants et, en fin de compte, augmenter la probabilité qu’ils diplômé. »
Le travail de collaboration est effectué avec le soutien du programme de recherche de réponse rapide de la National Science Foundation sous les numéros de subvention 2040072 et 2040202. Le chercheur principal de Caroline du Nord A&T est Lauren Davis, qui est une ancienne de l’État de Caroline du Nord. Les co-chercheurs principaux de l’étude comprennent Maria Mayorga et Julie Swann du NC State et Harriet Nembhard de l’Iowa.
Pour l’étude, les chercheurs interrogent des étudiants de premier cycle en génie au cours du semestre de printemps 2021. Les participants à l’étude comprennent environ 800 étudiants; 200 étudiants dans chacune des quatre universités participantes. L’équipe NC State recueille également des informations supplémentaires auprès des étudiants en génie de première année.
Les sondages auprès des participants au début et à la fin du semestre abordent un large éventail de problèmes de bien-être, tels que la dépression et la satisfaction des besoins de base. Les participants à l’étude sont également invités à participer à des enquêtes hebdomadaires sur le bien-être psychologique et le stress.
Nous examinons également les données des étudiants sur la réussite scolaire et les progrès vers l’obtention du diplôme. Fondamentalement, nous cherchons à déterminer si nous pouvons identifier des facteurs de risque pour les étudiants qui décrochent. C’est important, car cela pourrait nous aider à déterminer quand et comment intervenir pour aider les élèves à risque. «
Julie Ivy, chercheuse principale de l’étude
Les chercheurs achèveront la collecte de données d’ici l’été 2021 et espèrent avoir des résultats d’ici la fin de 2021.
La source:
Université d’État de Caroline du Nord
