Une intervention basée sur les soins primaires pour promouvoir la communication parent-adolescent a conduit à moins de détresse et à une augmentation des émotions positives chez les adolescents, ainsi qu'à une meilleure communication pour de nombreux adolescents, selon une nouvelle étude réalisée par des chercheurs du Center for Parent and Teen Communication at Children's Hospital de Philadelphie (CHOP).
Les résultats, qui ont été publiés aujourd'hui dans Le Journal de pédiatrie, mettent en évidence l'impact potentiel de l'engagement des parents dans le cadre des soins primaires pour améliorer la communication parents-adolescents, ce qui pourrait conduire à de meilleurs résultats pour la santé des adolescents.
« Ces résultats soulignent la promesse de cette intervention dirigée par les parents dans les soins primaires pour promouvoir la communication parents-adolescents et les résultats de santé des adolescents », a déclaré Victoria A. Miller, Ph.D., psychologue et directrice de la recherche au Craig-Dalsimer. Division de médecine des adolescents au CHOP et premier auteur de l'étude.
« Étant donné la preuve que les parents ont une influence significative sur leurs enfants pendant l'adolescence, le soutien de relations parent-adolescents saines devrait être un élément essentiel des soins préventifs des adolescents. »
L'intervention développée par l'équipe de recherche consistait en un livret de huit pages qui adressait trois messages principaux sur la parentalité des adolescents: l'adolescence est une période de changement et d'opportunité, et les parents comptent plus que jamais; les adolescents doivent rester connectés aux parents et en même temps développer une identité distincte, et les parents doivent reconnaître leurs points forts et parler avec eux.
Pour aider à promouvoir les discussions sur les points forts, le livret a proposé des invites pour aider les parents et leurs adolescents à identifier et à discuter des points forts qu'ils voient en eux-mêmes et entre eux, une approche unique qui mettait l'accent sur la réciprocité, plutôt que sur la communication à sens unique entre le parent et l'adolescent.
Afin d'évaluer l'efficacité des documents sur la communication parent-adolescent, les chercheurs ont mené un essai contrôlé randomisé, dans lequel 120 adolescents et un parent accompagnant ont été placés soit dans un groupe d'intervention, qui a reçu le livret et les instructions de discussion lors de leur bonne vérification. -up et un groupe témoin, qui n'a pas reçu le matériel.
Les adolescents qui se sont inscrits à l'étude étaient des patients établis âgés de 13 à 15 ans dans un cabinet de soins primaires CHOP. Les parents et les adolescents des deux groupes ont répondu à une enquête avant leur bonne visite et deux mois plus tard.
L'équipe de recherche a constaté que les adolescents dont les parents avaient reçu le livret et les documents de discussion ont signalé une diminution de la détresse après deux mois, tandis que les adolescents du groupe témoin ont signalé une augmentation.
Les patients du bras d'intervention ont également manifesté une augmentation des sentiments de bonheur et de calme, tandis que ceux du groupe témoin ont montré une diminution de ces émotions.
Les chercheurs ont constaté que le matériel avait un impact positif sur les adolescents qui avaient des difficultés à communiquer ouvertement avec leurs parents avant la période d'essai.
L'intervention n'a cependant pas changé la mesure dans laquelle les adolescents ont signalé une communication problématique avec leurs parents ni modifié les croyances parentales selon lesquelles les adolescents typiques étaient à risque, de mauvaise humeur ou amicaux.
Bien que le matériel d'intervention n'ait pas eu d'impact sur les rapports de bien-être des adolescents, les chercheurs ont été surpris de constater que les parents du groupe témoin, qui n'ont pas reçu le matériel, ont signalé une augmentation marginale du bien-être après deux mois, tandis que les parents qui reçu les documents ne l'ont pas.
Les chercheurs reconnaissent que cela pourrait être une découverte fallacieuse, mais ils supposent que les documents peuvent avoir soulevé des inquiétudes chez certains parents quant à l'état de leur relation avec leur adolescent ou déclenché des discussions qui ont conduit à des désaccords ou à de nouvelles tensions.
Compte tenu de ce que nous savons des autres interventions de communication qui ont montré un impact positif sur le comportement des adolescents, cette étude fournit un solide soutien à de futures recherches pour évaluer davantage l'impact potentiel et la portée des interventions qui ciblent les parents d'adolescents dans le contexte des soins primaires pédiatriques. «
Victoria A. Miller Ph.D, première auteure de l'étude, Children's Hospital of Philadelphia
La source:
Hôpital pour enfants de Philadelphie
