L’American Geriatrics Society (AGS) a publié une version mise à jour des compétences minimales en gériatrie de l’AGS pour les étudiants en médecine diplômés, qui ont été créées pour garantir que les diplômés des facultés de médecine des États-Unis sont prêts à fournir des soins de haute qualité pour nous tous à mesure que nous vieillissons. Une mise à jour de l’ensemble original publié pour la première fois il y a plus de dix ans, les 27 compétences intègrent de nouveaux concepts qui ont émergé plus récemment dans le domaine de la gériatrie, y compris la fragilité et les soins centrés sur la personne, et s’articulent autour de cinq domaines clés d’intérêt pour tous professionnels de la santé en gériatrie.
« Les compétences mises à jour reflètent une évolution dans la façon dont nous encadrons le travail des professionnels de la santé en gériatrie, une meilleure compréhension de la fragilité et une plus grande attention à l’échelle nationale à garantir que les soins sont centrés sur la personne et guidés par des objectifs individuels », a expliqué le président d’AGS, Peter Hollmann, MD, AGSF. « Avec ces compétences, le domaine de la gériatrie a défini non seulement ce que tous les médecins devraient savoir au début de leur carrière, mais aussi comment ils devraient mettre ces connaissances en pratique. »
Les compétences minimales en gériatrie AGS mises à jour pour les étudiants en médecine diplômés sont organisées autour des 5M de gériatrie, un cadre développé en 2017 par Frank Molnar, MD, Allen Huang, MD, AGSF, et Mary Tinetti, MD, AGSF, autour de cinq domaines clés : l’esprit, Mobilité, médicaments, multicomplexité et ce qui compte le plus. Les éducateurs cliniques dans les facultés de médecine adoptent rapidement les 5M comme cadre pour enseigner aux étudiants en médecine les compétences, les connaissances et les capacités qu’ils devraient avoir pour fournir des soins cliniques de haute qualité aux personnes âgées. Dans l’ensemble de compétences mis à jour, chacun des M contient des compétences nouvelles ou modifiées. Il convient de noter en particulier, la multicomplexité, qui décrit la personne qui profite le plus des soins gériatriques, comprend des conseils sur l’intégration d’une optique d’équité en santé dans la pratique de la médecine.
Lorsque nous avons ajouté une 27e compétence, nous avons pensé qu’il était extrêmement important de souligner à quel point il est important que les médecins comprennent non seulement l’impact que l’âgisme et d’autres formes de discrimination peuvent avoir sur la santé des personnes âgées, mais qu’ils prennent également des mesures pour surmonter leurs propres préjugés. pour aborder les questions d’équité en santé.
Nancy E. Lundebjerg, MPA, PDG d’AGS
Un groupe de travail de dirigeants d’AGS coprésidé par Rosanne Leipzig, MD, PhD, Andrea W. Schwartz, MD, et Mandi Sehgal, MD, a mis à jour les 26 compétences d’origine en utilisant une méthode Delphi modifiée pour parvenir à un consensus de groupe basé sur la contribution des experts et des parties prenantes. et une revue de la littérature. Après avoir présenté leurs travaux lors de la réunion scientifique annuelle virtuelle de l’AGS 2021, l’équipe travaille actuellement sur un article décrivant sa méthodologie et les principaux résultats qualitatifs de ses recherches. Les compétences mises à jour sont désormais disponibles sur le site Web d’AGS ici.
À l’avenir, l’AGS continuera de préconiser que la formation médicale de premier cycle prépare les médecins diplômés à prendre soin de nous tous à mesure que nous vieillissons. AGS développe également des outils pédagogiques pour aider les éducateurs à intégrer l’attention aux nouvelles compétences dans leurs programmes.
La source:
Société américaine de gériatrie
