Soutenir la connexion émotionnelle entre un bébé prématuré et sa mère pendant le traitement en unité de soins intensifs améliore efficacement le développement du cerveau du bébé. Les effets sont clairement visibles sur le fonctionnement du réseau cérébral du bébé et sur son développement neurocognitif ultérieur.
Une étude conjointe de l’Université d’Helsinki et de l’Université de Columbia a montré que le soutien du lien émotionnel entre la mère et son bébé prématuré après la naissance dans l’unité de soins intensifs de l’hôpital améliore le développement du cerveau du bébé.
Les professeurs de l’Université de Columbia, Martha G. Welch et Michael M. Myers, avaient précédemment découvert que le soutien du lien émotionnel entre la mère et l’enfant pendant les soins intensifs néonatals améliorait considérablement le développement neurocomportemental ultérieur.
Dans la présente étude, les fonctions du réseau cérébral des prématurés ont été mesurées à l’âge terme, après environ 6 semaines d’intervention familiale (FNI) dans l’unité de soins intensifs néonatals. Tous les bébés ont reçu des soins prématurés normaux de haute qualité, mais certaines familles ont reçu des FNI supplémentaires pour renforcer le lien émotionnel mère-enfant.
L’étude montre qu’un tel soutien parental pendant le traitement en soins intensifs a éliminé les anomalies du développement de la fonction cérébrale qui sont généralement observées chez les nourrissons nés prématurément. La fonction du réseau cérébral des prématurés du groupe de traitement n’était pas différente de celle de leurs pairs témoins nés à l’âge normal à terme.
« Le traitement des bébés prématurés dans l’unité de soins intensifs s’est énormément amélioré, mais soutenir le développement du cerveau reste un défi mondial. Parallèlement aux innovations thérapeutiques, de meilleures méthodes sont nécessaires pour mesurer comment les nouveaux traitements affectent directement le développement du cerveau de l’enfant », déclare le professeur Sampsa. Vanhatalo, qui a dirigé la recherche.
De nouvelles méthodes de recherche facilitent les innovations en matière de soins en mesurant l’effet cérébral direct des nouveaux traitements
« Les nouvelles méthodes d’analyse de la fonction cérébrale du nourrisson ont montré que le FNI affectait le développement des réseaux cérébraux du bébé de sorte qu’à terme, ils correspondaient étroitement à ceux d’un groupe témoin à terme. Et surtout, nous avons constaté que ces changements étaient également liés à une meilleure neurocognitive. développement à 18 mois », explique la chercheuse doctorante Pauliina Yrjölä, qui a effectué les analyses informatiques.
« La recherche actuelle montre également à quel point il est important de combiner la recherche et le développement techniques à long terme avec le développement innovant de traitements cliniques. À Helsinki, des travaux pionniers en neurosciences sont menés depuis deux décennies pour améliorer l’évaluation de la fonction cérébrale du nourrisson, tandis Des recherches non pharmacologiques exceptionnellement intéressantes sur le traitement des prématurés ont été menées à New York. Les résultats ouvrent de nombreuses perspectives tant dans le domaine de la recherche en neurosciences que dans celui du traitement clinique », déclare le Dr Anton Tokariev, responsable de la développement technique.
Ces dernières années, plusieurs études ont introduit diverses approches pour « enrichir » l’environnement du nourrisson en réanimation néonatale à l’aide de stimuli sensoriels spécifiques tels que la musique, le massage ou le contact cutané. Une nouvelle étude menée souligne maintenant l’importance de l’interaction naturelle en direct entre le parent et l’enfant. La recherche montre que le soutien du lien émotionnel entre la mère et l’enfant conduit à des améliorations directes des réseaux d’activité cérébrale, le fondement de la performance neurocognitive tout au long de la vie.
« D’un point de vue global, les nouvelles découvertes sont particulièrement intéressantes car ce type d’avancée thérapeutique rend l’intervention accessible à tous, quelles que soient les ressources du système de santé ou le patient individuel », conclut le professeur Vanhatalo.
