Ni les enseignants ni les membres de leur ménage n’étaient exposés à un risque accru d’hospitalisation avec covid-19 ou covid-19 sévère à tout moment au cours de l’année scolaire 2020-21 par rapport aux adultes en âge de travailler similaires, y compris pendant les périodes où les écoles étaient complètement ouvertes, constate un étude publiée par le BMJ aujourd’hui.
Il n’est pas possible de dire à partir de cette étude pourquoi les enseignants ne sont pas plus à risque que l’adulte moyen en âge de travailler. Il se pourrait que les écoles ne soient pas – par rapport au milieu professionnel « moyen » – un environnement à haut risque. Il est également possible que les enseignants ne soient pas plus à risque car ils sont généralement en meilleure santé ou plus attentifs aux comportements liés au covid-19 que les autres groupes professionnels, bien que des tentatives aient été faites pour tenir compte de ces différences dans l’étude.
Dans tous les cas, comme le soulignent les auteurs, la plupart des enseignants de l’étude étaient des jeunes femmes avec peu de problèmes de santé sous-jacents, et étaient donc à faible risque absolu de covid-19 sévère et d’hospitalisation avec covid-19. Ils disent que « nos observations sont susceptibles d’intéresser les enseignants, les membres de leur famille, les décideurs politiques et la population en général ».
Les études existantes n’indiquent pas que les enseignants ont été exposés à un risque accru d’hospitalisation avec covid-19, bien que certaines variations aient été trouvées selon le type d’enseignant, et soient antérieures à la circulation généralisée des variantes alpha et delta
Ainsi, des chercheurs écossais ont entrepris de comparer le risque de covid-19 chez les enseignants et les membres de leur ménage avec les travailleurs de la santé et les adultes en âge de travailler dans la population générale, en utilisant des données écossaises de mars 2020 à juillet 2021.
La plupart des enseignants étaient jeunes (42 ans en moyenne), 80 % étaient des femmes et 84 % n’avaient aucune maladie existante (comorbidités).
Au cours de la période d’étude, le risque global d’hospitalisation avec covid-19 est resté inférieur à 1% pour les enseignants, les travailleurs de la santé et les adultes en âge de travailler dans la population générale.
Après ajustement pour des facteurs tels que l’âge, le sexe, l’origine ethnique et la privation, les résultats montrent qu’au cours de la période initiale de fermeture de l’école (printemps/été 2020), le risque d’hospitalisation avec covid-19 était d’environ 50% inférieur chez les enseignants et leurs membres du ménage que dans la population générale.
En revanche, au cours de cette même période, le risque était presque 4 fois plus élevé chez les travailleurs de la santé face aux patients et presque deux fois plus élevé chez les membres de leur ménage.
Au cours de la dernière période de fermeture des écoles (hiver 2020/21), les enseignants et les membres de leur ménage ont à nouveau montré un risque d’hospitalisation environ 50 % inférieur à celui de la population générale.
Au cours de la première période d’ouverture complète de l’école (trimestre d’automne 2020), le risque d’hospitalisation chez les enseignants a augmenté d’environ 2,4 fois, atteignant un niveau similaire à celui de la population générale.
Et au trimestre d’été 2021, lorsque les écoles étaient également ouvertes et que la vaccination de la population écossaise était en cours, une augmentation plus faible d’environ 1,7 fois a été observée.
Aucune augmentation concomitante du risque relatif de covid-19 grave chez les enseignants et les membres de leur famille n’a été observée au cours des deux périodes, et les risques d’hospitalisation étaient globalement similaires dans les différents secteurs d’enseignement.
Il s’agit d’une étude observationnelle, elle ne peut donc pas établir la cause, et les chercheurs soulignent certaines limites, telles que l’impossibilité de lier un petit nombre d’enseignants aux dossiers de santé et le manque d’informations détaillées sur des facteurs tels que la taille des classes et les mesures de contrôle. au sein des écoles individuelles.
Mais il s’agissait d’un échantillon important et presque complet d’enseignants et de membres de leur ménage qui a permis des comparaisons valables entre différents groupes professionnels, suggérant que les résultats résistent à un examen minutieux.
Les chercheurs reconnaissent que l’adoption rapide de la vaccination chez les enseignants pourrait avoir contribué à leur protection pendant une période où la variante delta était courante, mais disent que ces résultats « devraient rassurer ceux qui sont engagés dans l’enseignement en face à face ».
