Une étude dans le Journal de l’American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (JAACAP), publié par Elsevier, rapporte que les collégiens d’une communauté majoritairement latine, avec des niveaux élevés de problèmes de santé mentale, ont montré une réduction des symptômes au cours des premiers stades de la pandémie.
Bien que l’impact négatif de la pandémie de COVID sur la santé mentale soit généralisé, notre étude a révélé que les mesures de maintien à domicile du COVID-19 peuvent avoir offert des effets protecteurs sur la santé mentale des jeunes au début de la pandémie. Ceux-ci peuvent être liés à l’augmentation du temps passé avec la famille, à moins de pressions sociales et académiques, à des routines plus flexibles, à des facteurs liés à la culture Latinx et au programme d’apprentissage socio-émotionnel dans lequel les étudiants ont été engagés tout au long de la période d’étude. «
Francesca Penner, MA, Coordinateur d’étude, University of Mississippi Medical Center, Mississippi, MA, USA
Les résultats sont basés sur l’étude sur le développement de l’identité chez les adolescents typiques, un projet longitudinal en cours basé aux États-Unis sur le développement de l’identité à l’adolescence, qui a débuté en janvier 2020, avant le début de la pandémie.
Un échantillon de 322 jeunes adolescents (Mage = 11,99, 55% de femmes), avec une composition raciale / ethnique de 72,7% Hispanique / Latinx; 9,3% Noirs ou Afro-américains; 5,9% de courses multiples; 5,0% asiatique; 1,6% de blanc; et 1,2% des Amérindiens ont effectué une mesure de dépistage de la santé mentale avant la pandémie de COVID-19 et à trois moments bimensuels commençant un mois après les commandes au domicile (mi-avril, début mai, fin mai 2020) . Un sous-échantillon a également répondu à une enquête sur son expérience à la maison pendant le COVID-19.
Pour les jeunes qui avaient des niveaux élevés de problèmes de santé mentale avant la pandémie, les symptômes ont été considérablement réduits dans tous les domaines pendant la pandémie. Les réductions des problèmes d’intériorisation, d’externalisation et globaux étaient cliniquement significatives. Pour les jeunes sans problèmes de santé mentale notables avant la pandémie, il y a eu des réductions statistiquement significatives des problèmes d’intériorisation et globaux, et aucun changement dans l’attention ou les problèmes d’externalisation. Des analyses plus poussées ont révélé qu’un meilleur fonctionnement de la famille était systématiquement lié à une diminution des symptômes de santé mentale chez les jeunes lors des suivis aux deux semaines.
« Ces résultats ont des implications cliniques importantes », a déclaré l’auteure principale Carla Sharp, PhD, qui a dirigé l’étude et est professeur au Département de psychologie de l’Université de Houston, au Texas. << Premièrement, la promotion du fonctionnement de la famille pendant le COVID-19 peut avoir contribué à protéger ou à améliorer la santé mentale des jeunes pendant la pandémie. De plus, il est important de prendre en compte les facteurs culturels, tels que le familisme et le collectivisme dans les communautés Latinx, qui peuvent atténuer les premiers effets des catastrophes sur santé mentale au stress COVID-19.
« Cela souligne également la nécessité de déterminer les caractéristiques spécifiques des mesures de maintien à la maison qui peuvent protéger la santé mentale des jeunes: par exemple, les programmes d’apprentissage socio-émotionnel en cours dans les écoles qui peuvent pivoter pour soutenir la santé mentale pendant les crises, l’augmentation du temps passé en famille. , les changements dans la structure de l’école, la lutte contre le stress des pairs au collège, plus de sommeil et des routines plus flexibles. «
Il est bien sûr possible que l’impact négatif des ordonnances de maintien à domicile ait commencé à prendre effet après la fin de la période d’étude en mai 2020. Les évaluations ont été achevées alors que l’année scolaire était encore en cours et que l’épidémie de COVID-19 s’est aggravée dans l’école. région après cette période. La santé mentale a peut-être décliné plus tard à mesure que la propagation augmentait dans la région ou que les mesures de maintien à la maison se poursuivaient.
La fenêtre au cours de laquelle cette étude a été menée peut présenter une «expérience naturelle» unique avec la combinaison d’un temps passé à la maison plus long alors que le stress lié au COVID-19 dans cette région n’était pas encore à son apogée. Dans le même ordre d’idées, les familles qui ont été affectées financièrement par le COVID-19 peuvent avoir eu une aggravation du stress qui ne s’était pas encore manifesté lors des points de suivi. Une analyse plus approfondie a indiqué que dans les familles où la perte d’emploi est survenue en raison de la pandémie, les enfants n’ont pas connu le même niveau de réduction des problèmes de santé mentale totaux au premier suivi, comparativement aux enfants des familles où aucune perte d’emploi n’a eu lieu.
« Nos résultats soulignent l’importance de l’environnement familial et des valeurs collectivistes Latinx de connexion communautaire pour promouvoir la résilience des enfants et mettent en évidence la possibilité que les environnements scolaires puissent exacerber les problèmes de santé mentale », a déclaré la co-auteure, Jessica Hernandez Ortiz, étudiante diplômée. en collaboration avec le Dr Sharp, qui dirige actuellement le suivi de l’échantillon pour évaluer les effets à plus long terme du COVID-19 sur les résultats de santé mentale des adolescents. « Le retrait de ce contexte dans un environnement moins pressé a un impact immédiat et positif sur la santé mentale. »
La source:
Référence du journal:
Penner, F., et coll. (2021) Changement de la santé mentale des jeunes pendant la pandémie de COVID-19 dans un échantillon majoritairement hispanique / latino-américain. Journal de l’American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. doi.org/10.1016/j.jaac.2020.12.027.
